說(shuō)著說(shuō)著，南姌停下來(lái)。

    因?yàn)閵樛瑢W(xué)一直沉浸在自己的指甲上。

    以至于沒(méi)有注意到對(duì)面的薄封一閃而逝的神情。

    他放在桌子上的手，稍稍用力了一些。

    不過(guò)很快的就恢復(fù)了正常。

    他語(yǔ)調(diào)仍舊冷漠

    “上課了?！?br/>
    南姌抓起自己的書(shū)包，甩在肩膀上。

    往外走出去。

    嗯。

    只要吃的好，心情就不錯(cuò)。

    當(dāng)回到班里。

    南姌坐在位置上，沒(méi)多久又要昏昏欲睡。

    這一次數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍

    “南姌！”

    數(shù)學(xué)老師是個(gè)女人。

    帶著眼😖🏋鏡，渾身上下帶著一種嚴(yán)謹(jǐn)與一絲不茍的氣質(zhì)。

    南姌抬起頭來(lái)

    “嗯？”

    數(shù)學(xué)老🤝💺師將試卷啪的一聲就拍在了南姌的桌🚱📭子上。

    “你看看你這是做了一些什么？！”

    赫然的，南姌的數(shù)學(xué)試🚱🌻🕗卷上得了一個(gè)八分🌔🎭的成績(jī)。

    看的出來(lái)，數(shù)學(xué)老師很生氣。

    南姌伸出手指，把那試卷拿過(guò)來(lái)。

    老師努力深呼吸，讓自己冷靜點(diǎn)。

    “南姌，你好好反思反思，最近學(xué)習(xí)的狀況。

    你向來(lái)是個(gè)不讓老師操心的好學(xué)生。

    雖然只是一場(chǎng)模🛍🏡🔳擬考，但是老師希望你能認(rèn)真對(duì)待?！?br/>
    現(xiàn)在這數(shù)學(xué)老師還能這么冷靜。

    全靠以前原身的情面在這兒撐著。

    原身學(xué)習(xí)好，文靜，那可是相當(dāng)?shù)美蠋熛矚g的。

    自打宿主附身，來(lái)到這兒。

    上課時(shí)間沒(méi)干別的，睡覺(jué)🥣📩，吃零食，睡覺(jué)，♟偷吃零食，還有······逃課睡覺(jué)。

    數(shù)學(xué)老師說(shuō)完之后，看南姌低著頭一句話不說(shuō)。

    發(fā)絲遮住了她的表情。

    老師以為自己說(shuō)話重了。

    想想南姌的性格，那么靦腆。

    自己當(dāng)面這幾句責(zé)罰興許重了些。

    老師聲音忍不住放輕

    “老師知道你最近身🍆🍃🚐體不舒服才考這么差，好好調(diào)整好狀態(tài)，老師也🔙💡🍏希望你有個(gè)好未來(lái)?！?br/>
    話音落，看著南姌低著頭，身體晃了晃。

    似乎受驚了。

    老師嘆了口氣

    “你是個(gè)好孩子